Американские ученые не обнаружили пользы в видеоиграх для детей

Но и вреда тоже.

Исследователи из Хьюстонского университета в очередной раз изучали детей и видеоигры. Действительно ли увлечение виртуальным миром развивает когнитивные способности детей?

Оказалось, что нет. В исследовании участвовали 160 детей младшего школьного возраста, 70% из самых обычных американских семей. Скорее, даже малоимущих. Играли от 2,5 до 4,5 часов в день.

Результаты прохождения CogAT показали, что умственные способности детишек не пострадали. Но и умнее они не стали. Волноваться родителям не о чем – даже если чадо сидит полдня за играми, явного отупления не произойдет.

---

Заключение ученых справедливо для школьников до 5 класса. Скорее всего, это оно нацелено против мошенников, выпускающих сомнительные развивающие игры.

А на подростков видеоигры оказывают доказанное влияние. Впрочем, вскоре и это могут опровергнут.